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2019年04月10日 00:53

    信任 心理学研究表明,人类普遍具有获得信任的心理需要,信任是一种最高奖赏。它会使人感到心情舒畅,它具有激励作用,能激发人确立进取、有所作为的精神状态,也是人与人之间建立情感联系的基础。因此,学校领导首先应相信每一位教师都有做好工作的愿望,应放手工作,放权于人,要让每一位教师都感到领导的信任,从而产生一种不辜负领导信任的情感而努力工作。

    引导学生链接回顾所学知识:

    (三)、爸爸妈妈我想你。(2个留守同学代表读写给自己父母的信。)

    斋戒之礼

    解释答疑

    :教育,归根到底就是为了培养具有健全人格的人。在育人方面,语文学科有其自身独特的优势。语文学科具有人文性的特点,新课标的要求是进一步实现语文育人价值的彰显。人文性的核心理念是确立学生在教学中的主体地位,创设有利于形成学生健康人格的校园人文氛围,建立合理的、和谐的教育体制,保持教学内容的情(情感)、道(本质)、美(审美)的有机统一,对学生要进行人文关怀,只有这样,才能在语文教学中实现育人。

   现代教育要求教师不仅仅传授给学生知识和技能,还要关注学生的心理成长过程,使他们在学习知识培养能力的同时还能形成高尚的品德。但年龄小、经历少的特点决定了学生在日常的学习和生活中要犯各种各样的错误。现代的教育理论认为,在给学生指出这些错误并采取一些处罚措施的时候,体罚不是解决问题的好方法,所以与学生进行交谈就成为了教师给学生做思想工作的一种不可缺少的手段。但同样是谈话,不同的老师做起来效果却完全不同。因为谈话并不是简单的聊天或批评,这其中是有很强的技巧性的。根据我自己在日常的管理中的经验,我认为与学生谈话需要注意以下几点。

    作为一名班主任,学习管理的三项主要内容主要是依靠我们来统筹管理和整体布局的,抓好学习管理的三项主要内容不但能够训练出取得优异成绩的学生而且能够训练出做人做事都非常讲思路、讲方法、讲方式、求完美的综合素质优秀的好学生,于学生的一生都是有益的。

    所谓“全景再现”,就是应试教育中教师为了应试的需要,教师把一堂课涉及的方方面面知识全部讲出来,学生一节课只管闷着头把这些抄下来,它根本没有给学生留下思考的时间和空间,教师一切都做了,学生懒得去想,久而久之,学生就丧失了独立思维的习惯,对教师的依赖性增强了,后来就出现教学中教师提问题无人回答,因为大家知道教师会讲的,学生抄袭作业的现象严重,教师屡禁不止,针对这个弊端新课标要求教师在教学中适时留下教学空白,留给学生思考的时间和空间,不能面面俱到,实践证明,教师有意识把某些学生容易明白的知识忽略,或作点性提示,故意留下教学空白,这样能唤起学生的思维,学生会自觉参与到教学中来,久而久之,学生的创新能力就会得以提高。

    酒的出现应该在原始社会末期,有粮食生产,在剩余产品出现以后。可能是煮熟的粮食放在一个密闭的容器内,由于外族入侵或者什么意外,人们外出啦。当有人再次发现它时,已经变成发着芬芳香气的酒啦。余秋雨先生在青歌赛点评“中国四大文明”时,指出古代四大发明是西方人的评价,对整个中华文明来说一大发明是天文历法,一个是中医中药。我想再添上一个那就是酒的发明。

    期中考试,考了班级前10名,组长改选时被选为小组长。

    学校领导要积极为教师创造发展、提高的机会和条件,采取“走出去,请进来”等有效措施,有计划地选派教师进修学习,应率领教师走出校门参观、访谈,请知名专家、学者来学校讲学、作报告,使广大教师拓宽视野,开阔思路,更新知识,转变观念,鼓励教师不做教书匠,做新型学者。

    第十六周 Recycle 2 Review of Units 3-4

    2、 是学生个性的张扬者

    我:今天的游戏叫——一分钟鼓掌。

    (三)演一演

    一、语文是人文性和工具性的统一

    一头牛饿了解,它会在本能的驱使下寻找食物,遇上青草就大嚼一通,既使是人家的庄稼,甚至是名贵的花草,只要可口,都会照吃不误。因为它的标准是它的肚子,只要是能填饱肚子的事情,它都会做。而人就不同了,当我们感到饥肠辘辘时,尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺,但如果囊中羞涩,也不敢有非分之想。因为我们人有自律能力,我们以法律、道德为准则。这也正是我们很难想象一只猴子专心坐在教室里一动不动听政治课的原因。

    思考

    春望

    顾颉刚:真正的大学教授

    最后,还要处理好和教师之间的关系。在学校这个大家庭里,教师之间难免会发生一些误会,产生一些摩擦,校长要能及时调解,消除误会。

    班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为家长的朋友。在多年的班主任工作中,我与学生家长打过交道,从来都是以理服人,无论他们的孩子给学校带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,却是用商量的语气向他们解释,与他们交流,商量教育孩子的最佳办法。不仅得到家长的信任,也取得了很好的效果。

    播放《我的中国心》宣布班会开始

    有组织各种活动的能力。经过长时间的教育教学实践证明,一个班主任组织活动能力的强弱是该班学生精神面貌的一种表现。我觉得组织一些有益的、成功的活动,往往是学生促进自我教育的重要途径,没有活动就没有教育,没有活动就不可能由学生生动活泼地主动发展,教育与活动紧密联系,不可分割。

    5.发胶

    2、用摘抄本摘抄课本中的好词、好句、好段,并在读完课文后写一篇200字左右的随笔或启示。

    可曾记得“负荆请罪”的故事?故事中的廉颇,无疑是个不懂得忍让之人。对只懂文墨却不会扛大刀的蔺相如不以礼相待。而蔺相如面对挑衅,并没有与其唇枪舌剑,他懂得“以退为进”的道理。在他眼中,此时忍让对手些许,反而会换来廉颇的体贴与谅解。他做到了,“忍”让他换来的臣子之间的和睦,更换来了他谦让不相争的美名

    除了喜欢跟着教材读一些书以外,我读得比较多的是专业刊物。

    比如班上的唐某,平时自由懒散、我行我素。迟到了,你批评他,他说:“老师,我只是稍微迟到。”小测作弊,你批评他,他说:“老师,反正我不会,闲着也是浪费时间。不如拿书出来抄一抄,也能有点印象。”一做错事,动辄则说:“老师,和高一相比,我进步多了。你得给我时间慢慢改进。”总是如此敷衍塞责,所有科任老师都对他头疼不已。对于老师的指责批评,他早已刀枪不入,根本不痛不痒,不卖你的账。这样的学生,和他讲理说教他漠然置之,简单粗暴的责骂惩罚也只会让他变本加厉。我认识到,要改变他,先得和他建立感情,取得他的信赖,赢得他的好感,以此打开语言和感情交流的大门。经过一段时间的观察。我发现唐某虽然存在着这样那样的毛病缺点,但是他很讲义气,乐于帮助同学,在班上人缘不错。成绩虽然不好但还有一定的上进心。通过和家长的联系,我发现他对父母也很孝顺,但是母亲忙于照顾重病的父亲,因此对他疏于照顾,父母对此既内疚又担忧。在观察了解他的过程中,我也逐渐改变了原先对他的简单而肤浅的看法,我站在他的角度,慢慢尝试重新去认识他、去了解他。调整好自己的心态后,我开始找他谈心。我不再像开始那样,站在老师的高度,居高临下的告诉他你不该这样做,你应该那样做。我告诉他我对他的新认识,新看法。告诉他我对他的期待和盼望。告诉他想要达到自己定下的目标应该要怎样地调整自己、提高自己,而我愿意帮他出谋划策。除了这样开诚布公的谈心之外,我还细心留意他平时的表现,适时适度地对他的学习、日常表现多加关顾。就这样,我明显感觉到了他对我态度的软化,谈心时也愿意把他虽然出格但却是真实的想法告诉我。虽然现在,我还不能改变他的一些顽固执拗的想法,但是至少我看到了希望。

    二、拟题得当——标题是文章的眼睛,是文章的窗口。题好一半文足以说明拟好题显得是多么重要。拟题或切合文章主旨,或合乎文体特点。拟定的标题力求简洁、新颖。若是话题作文,要高度重视话题作文题干中的“提示语”,这是获得作文审题“信息”的唯一窗口,它或涉及作文题材的选择,或暗示写作内容的确定,也是帮助拟题寻找灵感的重要区域,千万不可忽视。切勿将“话题”直接拿来作“标题”,此为这类作文拟题之大忌。

    2、限用自然数;

    与此形成鲜明对比的是2010年发生在我们身边的一系列惨案。

    释词:颖、绝、异

    “凡事预则立,不预则废”,班主任做好班委会选举前的准备工作,全面调查了解全班学生的综合情况,做到心中有数,才能确保班委会选举的顺利进行。

    睡前的阅读,《红楼梦》是我的常选书。《红楼梦》好比入眠前的一杯红酒,让人微微沉醉,而又无比清醒。《红楼梦》已经读过 N遍,不像第一次读时急于知道人物的命运。《红楼梦》是那种翻开哪一段都能读下去的小说,当然,也可以率性停止。读《红楼梦》,识人醒世,怡情养性,投入又保持距离,不像年少时那样把自己沦陷进去。《红楼梦》的诸般妙处,每有意会,欲辩已忘言,必须承认,有好多读书乐趣,无法对外人道也,好比情人之间的欢愉,心领神会,享受了当下的时刻。此时读《红楼梦》,夜里无梦,一觉到天亮。顺便提一句,现在我读的《红楼梦》是江苏文艺出版社 2004年 2月出的,程丁插图本,字号较大,读着不累眼,好似专门为在床上读书的人设计的。

    8.就结构而言,也要写清三点批语:①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。

    站在这里发言,我有些惶恐的感觉,因为我既不是优秀学生的家长,也不是优秀的学生家长,但恭敬不如从命,既然吉老师布置了作业,我只有努力地去完成。好在孩子进入初二以后有了明显进步,这就给我增加了一些底气。

    二、说教学目标

    2、通过课改,课堂有了很大的变化。课堂因互动而精彩,学生因自主而发展。

     步骤

    生:主人。

    其中有这么一道试题设计:“‘何可一日无此君’表达了古人怎样的理想追求?”

    二、尽力打造开放的语文课堂

  点评教师 山西省语文教学名师:徐鸥(成成中学)

    沙市区“课外访万家”活动正在进行,我负责观中七(五)班十名学生的家访任务。时至秋收时节,考虑到家长较忙,我基本选择晚上家访。此次家访,感触颇深——

    2.组内其他同学进行补充。

    ①请同学们用一个句子谈谈对课文的理解,请大家用“……用得好……写出了”说一句话。如:

    预测美国卷入战争 1分

    那时侯,他的爸爸在矿区工作。在他印象里,爸爸的脸总是黑的,像乌鸦。

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