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2011江苏高考满分作文节选

2019年04月08日 14:03

    林老师点评说,这些作文大概是初二初三孩子的水平。如果以中考作文来衡量的话,满分60分,这些作品都能拿到平均分水平。四篇作文中,《在那桃花盛开的地方》笔法稍微稚嫩,其他都比较成熟。如果以分数论高低,《在那桃花盛开的地方》可以拿48-49分,《责任 爱之物语》可以拿53分左右,因为这篇文章有哲理,还带有思辨色彩,写得比较深刻。《这也是一种美丽》这篇文章的顺序如果调整一下就很好,估计能拿49-50分。《飞逝的8640》内容稍微空洞些,不过也能拿到平均分以上,大概48-49分的样子。

    2007年诺贝尔文学奖:多丽丝?莱辛(1919年10月22日—)

  

    宋老师说,作文是一个学生整个中小学语文教育的难点,但是很多学校教学并不得法。一些能够进行有序训练的学校也都是围绕着高考作文来进行训练。像四中是一周一次作文课,从文体、审题、立意等几个方面对学生进行比较有系统的训练,在此基础上,不仅要符合考场作文的要求,还要鼓励学生表达真感情表达自己的观点。从今年高考作文的成绩看,作文应该是没有出什么偏差。我们没有押题什么的,而是进行了全方位的训练。

    习近平同志在全国教育系统第一批学习实践活动总结暨第二批学习实践活动动员大会上的重要讲话中指出,各级各类学校是思想、文化、科技资源的聚集地,是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地,在建设创新型国家、推动社会文明进步中发挥着骨干作用。学校能不能科学发展,直接关系科教兴国战略和人才强国战略的实施,关系思想政治领域的和谐稳定。教育事业在经济社会发展中所处的这一重要战略地位决定了教育系统贯彻落实科学发展观更为紧迫。

    工商行政管理局得到的企业年检报告里头,这几年每年都是严重的亏损,那这个数据为什么会出现这样的反差呢?

    鲍鹏山自小生长在安徽,父亲读过私塾,有着读书人的情怀气质,却因生活在农村,少有知己,尽享了一辈子的寂寞。临终前,父亲在病榻前背了两首诗:罗洪先的《醒世诗》让鲍鹏山看到了父亲对人性的失望,邵康节的《风俗通》,又将父亲对“传统”的守望,对家、国的理想表露无遗。

    上午11点多,我正在“皮皮鲁”课堂上给孩子们讲课时就听到这个题目了,我当场让孩子们写了一篇作文,发现各种写法都有。

    搜狐教育主持人:能否请您谈一谈今天参加盛典的感受?

    “这对中国教育未来发展不利。” 他说,当前,应通过即将制定完成的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,唤起全民信心。“信心比黄金更重要,这句话同样适用于教育改革。”

    现实中的很多人(教师)喜欢以“辛勤的园丁”来比喻教师,但这种比喻的后果会是什么呢?众所周知,园丁的工作几乎按照其个人意志、审美观念进行操作,寻求的是人工的雕饰和整齐划一,有大量造作的痕迹。读过龚自珍《病梅馆记》这篇文章的人,一定可以看出龚自珍在《病梅馆记》一文中所描述的、所批判的恐怕正是我们广大教师正在做的,我们难道不为学生和教师感到悲哀吗?学生是园中的花、圃里的草,是祖国未来的栋梁之木。如果园丁只是辛勤地施肥浇水,让花草树木顺其自然、顺其天性地自由发育、生长,也许会生出一片森林来,但是,园丁手拿着锄、拿着刀、拿着剪……同样,教师往往按照统一的追求、统一的规格标准、统一的审美需要去耕耘,去铲除,去修剪。学生是被动的、被迫的,在“园丁”的照顾下,不允许有自己的自由和个性。这样,本想培育的所谓栋梁之材,砥柱之木,难免成为供人玩赏和摆设的盆景。即是说,在这一比喻的背后,反映出一系列的、至今仍很少为广大教师所意识到的问题。强调共性,以极端的共性来扼杀个性,这样的例子实在太多了。如果教师的工作像机械生产产品一样仅仅注意一个型号、注意一个共同的要求与标准,不是从千变万化的各个对象的个性出发来因人施教并注重学生个性的发展,那么,教师越是辛勤,其害处就越大。更何况,人本来就有各种各样的发展潜能,社会本来就有各种各样的需要,教育就是要从人的发展与社会的需求出发去建立自己的目标。而将教师喻为园丁往往使学生的潜能,学生的兴趣,学生的愿望都变得无足轻重了,许多学生在园丁的“修剪”下将童年时代的情趣、个性早早地磨灭了,消失了,在园丁的辛勤工作中,无数个性鲜活的学生被“塑造”成了整齐划一的“人才”。这不能不说是教育的悲哀、教师的悲哀。在呼唤创新的今天,教师的社会形象及社会作用,还仅仅只是园丁而已吗?

    今年刚从清华大学毕业的李强,在大学期间曾因一篇农村调查报告《乡村八记》,受到温总理的高度肯定和热情评价,称赞“《乡村八记》是一篇有内容有建议的农村调查。……一位二年级的大学生如此关心农村,实属难得。”

    但语文教育说到底不同于政治教育和品德教育,它首先是教学生学语言和文字。“如果把人生教育的所有内容都加到语文课中,不公平”,王雪说。

    晶报:中国人都有国家“长治久安”的愿望,儒学能否为此提供思想资源?

    这是一种精神,一种文化,现代大学学术机构一定要有这种气氛。这个东西看不见,但是你可以感觉出来,大家崇尚什么,尊重什么,追求什么。

    或许可以说,是机制使然,势所必然。

    在这五次座谈会上,与会代表一致认为,制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是一件意义重大、影响深远的大事,纲要的制定过程充分体现了中央政府问政于民、问需于民、问计于民的民主科学决策。代表们指出,在当前经济工作十分繁忙的情况下,温家宝总理抽出5个半天的时间召开座谈会,充分说明中央高度重视教育发展和改革工作。

    一位阅卷老师在作文评语中写到“明白晓畅,文采飞扬,这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”,作为一名高中学生在高考临场作文时如何能发挥得如此自如?蒋昕捷告诉记者这要归功于平时的积累。从5岁的时候,他就迷上了听袁阔成的《三国演义》,小小的半导体成了他最亲密的伙伴,一天要听七八场书。上小学后,他开始读古典名著,《水浒》、《西游记》、《红楼梦》,尤其是《三国演义》,他酷爱文中描写的那个猛将如云、谋士如雨的时代,读了至少三四十遍,很多章节都能熟读成诵。除了古典文学,他还喜欢读鲁迅的杂文、钱钟书的小说和一些名人传记。也许是因为阅读广泛的原因,他的语文成绩一向不错。高中开始,老师要求他们写日记、周记,文体不限,他就最喜欢用自己擅长的古白话抒写,偶尔也作诗、填词。但蒋昕捷也坦率地承认,自己的议论文常写不好。

    “下策”与“对策”

    历史机遇不容我们再次错过!

    3、体现个性,提高水平

  格林在《消逝的童年及其他》中说过,或许只有童年读的书,才会对人生产生深刻的影响。美国一位生理学家研究发现,成人往往只用一边脑在阅读,而儿童是左右脑都在阅读。中国家庭教育学会理事朱棣云告诉家长们,孩子的人格结构在两三岁时就开始形成,3岁以前的孩子,最好让他先爱上书,大点以后,再接触电视,使孩子先入为主地喜欢看书。所以,“我们千万不能疏忽了3岁以前的阅读引导”。

    何家向媒体透露香港大学已经向何川洋伸出橄榄枝,表示港大不受内地规则限制,愿意录取他。应该说这是一个兼顾了规则、公平和情感的不错安排。一方面规则的尊严得到了捍卫,另一方面何川洋获得体制外的机会,高考状元求学之路并没有因为取消录取资格而被堵死。港大不受内地制度限制有自主招录自由,舆论应乐见其成,给他这个相对公平的选择机会。内地向某群体加分、偏斜的政策本就隐藏着不公的制度性原罪,也许港大这种体制外因素的存在,是消弭这种原罪的一个途径。我们不能为制度的刚性而一刀切地舍弃太多的东西。

    名字闪烁在星空的高中生方兴:兴趣,借平台发展

   北京大学8日晚正式对外公布了此前流传甚久的“中学校长实名推荐制”的实施方案。凭知名人士的推荐信便可获得一流大学的招生面试资格,从此不再是纸上谈兵。

    D.联系我们的生活,谈谈科技到底使生活方便了还是复杂了。作者提出的“简化生活,和自然建立密切联系”在今天可行吗?

    中国学生学什么,记得有人这样总结过,小学学初中的,初中学高中的,高中学大学的,大学学小学的。意为,从小学到高中都是文化知识的积累,而大学才开始注重个人道德水平的提升。有些家长望子成龙愿望迫切,赶着自家孩子去接受一些本不该是他所能承受的,于是我们知道了小小年纪的孩子都对未来没有希望,以自残方式来逃避练琴,要是高中生呢,是的,不少高中生都跳楼了。

    文言文(22篇)

    汉字就像先民播下的一颗希望的种子,在中原文化肥沃的土壤里生根、发芽,茁壮成长。最终成为一棵参天的大树,枝繁叶茂,风华独绝。在世界文字之林,可谓“风景这边独好”。

    重庆名师被他的事迹和精神感动,昨日专程赶赴石柱为他指点复习应考之策。

    由石家庄机械化步兵学院组成的陆军学员方队,共352人。石家庄机械化步兵学院是全军唯一一所机械化步兵学院,主要担负全军机械化步兵初级指挥人才培养任务。学院确定了积极改造摩托化、重点建设机械化、大力发展信息化的办学思路,将联合作战、复杂电磁环境下军事训练等数十项前沿军事理论研究成果引入教学。

    这个无所谓双重人格,现在网络发达,确实谁愿意怎么写怎么写。《语文课程标准》中有一句话很重要,就是要求学生“以负责的态度陈述自己的看法”。但是这一点跟社会的传统做法有矛盾,比如前面说到,作文能不能自由的发表自己的观点?作文说了假话,却符合老师的要求了,社会也让他“过关”了,这怎么是“负责的态度”呢?这里是有矛盾的。所以我觉得仍旧取决于教育者的判断。一个人接受教育的时间很长,他在某一个时间段可能有一点偏向,“少年狂”、“青春病”,很正常的,只要没有道德上的问题,就要包容。我有经验,这些学生基本上都是正派人,对社会对人间都热爱的人,有教养的人。现在无论写什么,在考试和课堂上我们都强调这个问题,对自己要负责。

    这种教育走到自己的终点了吗?

    肯定学生建立自信每个学生都希望得到老师的认可。一个真正“懂”学生的老师,也才能获得学生的亲近和尊重。为了激发学生积极向上的精神,上海市商业学校为学生创造了不少各类比赛的机会。一次,同学们参加了一个街道活动,离开时突然下起大雨。一名学生着急地四处向别人借报纸,原来,她手中的这张街道唱歌比赛三等奖奖状,是她人生中的第一张奖状,她要想方设法不能让它被雨淋湿了。“学生需要肯定,老师的任务是要帮他建立自信。”副校长乔蔓菁深有感触地说。

    五是加强教师队伍建设。从多方面采取措施,吸引优秀人才投身教育事业,鼓励他们终身从教。重点加强农村义务教育学校教师和校长培训,鼓励优秀教师到农村贫困地区从教。加强师德教育,增强教师的责任感和使命感。

  在我国教育领域,虽然像奥数热、有偿家教、择校热等沉疴仍在,但也不乏新的改革探索。如北京大学试行中学校长实名推荐制、山东高分退档等——尽管有些做法还不完善,却发出了教育改革的新信号。

    给哥哥的一封信

    2009年诺贝尔文学奖:赫塔?穆勒(1953年8月17日——)

    心理学的许多实验告诉我们,及时的反馈能利用学生刚刚留下的鲜明的记忆表象,有利于及时纠正学习错误,从而给学生留下较深的正确印象,对学习产生好的效果,可见作文教学中也需高效率的反馈才能提高作文教学的质量,而要提高作文教学效率,批改则是关键。传统的作文教学评改存在以下弊端;一、批改过程长。二、没有平等性。三、缺少广泛交流。而网络教学则能有效克服以上问题。利用网络邻居,老师在学生写作时,就能随意调看任何一个学生的作文,并给出具体的指导意见。写作结束,马上能抽出有代表性的习作,利用网络发送给每个学生,对习作的优劣进行评判。学生把自己对该作文的看法、修改意见、评语等,通过网络传送给其他同学。这样一来,全班每一个人对某一篇文章的评改都一目了然。

    (1)了解物质的分子、原子、离子、元素等概念的含义;初步了解原子团的定义。

    这就是所谓“议论性散文”,可我怎么看怎么像明清时期的八股文。我不知道,屈原李白们看到自己被无以复加地滥用,会是高兴还是悲伤?文字原本是人表达情感的最佳方式之一,就中学生而言,对自我的剖析、对学习生活的感悟、对社会的疑惑才应该成为这个年龄段作文的主题,毕竟我们才十七八岁啊,怎么动不动就学孔老夫子发出“逝者如斯夫”的感慨?被封闭在象牙塔内、从未涉足社会的我们真的知晓“豁达”“坚守”这些词的含义吗?

    尽管今年公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(征求意见稿)》(以下简称纲要)明确提出,教育支出要占GDP4%的目标,可康健对当前义务教育改革还是忧心忡忡。有人认为教育均等就是搞平均主义,把好学校变普通,失去效率。还有人认为偏远地区那么穷,老师都没有,国家还要投钱,这是一种浪费。他对记者说:“精英主义教育理念的影响力还在持续。”

    黄玉峰喜欢上世纪80年代的一句口号 “振兴中华,从我做起”,他说:“我们只能要求自己,有一点理想,有一点责任感,有一点担当精神,从我做起,在身边环境中做一些改变。 ”40年来,他一直努力推行语文教改,收到良好效果,也逐渐得到社会认可。他说:“教师是一切教学活动的执行者,我们总要尽心尽力地履行责任,共同去创造教育的明天。 ”

    这不是关于封建的回味,而是回归美学,以及符号符义还有关联的社会处境,换句话说,繁体不应说是繁体,而是正体。说到底,中文正体字之必须,是因为它在创作过程及演变中对社会文化的历史承载。甚至有一个假设,现在中国人许多不讲文明,良心埋没的问题,有多少是归因到今天的中国人根本不清楚中文字的传统?当下中国人不讲究生活美,可能因为在日常文化中,连文字都不美。没多少人用简体写书法的。当你最直接运用的文字都那么丑,你如何期待人们有一种求美的意识根基?

    一个合格的管理者,并不是要事事亲力亲为,事事精通,其根本就是如何调动各种人才,协调关系,从而圆满地完成每一件事。

    不少舆论对南京的做法给予高度评价,但其实,这只是按规定办事而已——教育部、国务院纠风办等七部委于去年4月发布《关于2009年规范教育收费进一步治理教育乱收费工作的实施意见》,明确要求2009年8月底前各地要完成对涉及教育收费的文件清理工作,并将清理后所保留的收费项目、收费标准及举报电话通过当地省(区、市)政府网站等有关新闻媒体及时向社会公布,接受社会和人民群众的监督。舆论对江苏做法的“惊奇”,只能表明其他地区的执行情况可能不佳。而且,严格说来,南京的收费项目,还有违规嫌疑,比如,七部委的规定要求“严禁将讲义资料、取暖、电子阅览等教学管理范围内的事项,作为服务性或代收费事项收费”。但在“南京市小学教育收费标准”中,作业本费收费标准25元,注明“含讲义费8元”。“南京市初中教育收费标准”中,作业本费收费标准35元,注明“含讲义费15元”。

  

    高考文理分科

    周:它辉映着我们的快乐

    教育家和老师应该是做人的典范。对学生影响较大的老师,通常不是因为他们在教学和研究方面有什么重要成就,而是他们做人的态度以及对学生的关心。我常对学生讲,也许你们的考试成绩和学术成就不一定是最高的,但你们应该很重视师范教育,因为将来所有的社会精英都将是你们教出来的。

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