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高三语文教学计划

2019年05月14日 13:10

  记得2003年新课程刚实施时,感觉很迷茫,虽然参加了上虞市青年骨干教师新课程培训、自己也花了精力去钻研教材,但内心始终是惶恐的。很巧,那天看到了这个帖子,收益匪浅。在新学期到来之际,帖出来与大家分享,希望能给大家有所启发,也希望您的学生从此点燃热爱语文、热爱生命的火花。

    "机关加里,内外加攻,看来我是躲不过了。检查身体的时候,我拿着病历走走过场就可以了。"

    有位秀才第三次进京赶考,住在一个经常住的旅店里。考试前两天他做了2个梦:第一个梦是梦到自己在墙上种白菜;第二个梦是梦到下雨天,他带了斗笠还打伞。这2个梦似乎有些深意,秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听。连拍大腿说:“你还是回家吧,你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?”秀才一听,心灰意冷,回旅店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪,问:“不是明天才考试吗?你怎么今天就要回乡了?”秀才如此这般说了一番。店老板乐了:“哟,我也会解梦的。我倒觉得,你这次一定要留下来,你想想,墙上种菜不是高种(中)吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?”秀才一听,觉得此人说得更有道理。于是精神振奋的参加考试,居然中了个探花。

    前苏联著名教育理论家、教育实践家马卡连柯认为,一些父母的威信是在不正确的基础上建立起来的,这些威信不是真正的威信,而是虚假的威信。这样的威信自然难以真正让孩子信服。

    到户外走走、看看,是为了参加社会实践,了解社会,这是创造的基石。通过观察了解社会,正确认识、评价社会,从而形成正确的人生观、世界观,培养社会责任感,这是创造的条件。因此,每到闲暇来临,班主任及团队指导教师要做充分指导,即告诉学生到哪里去,看什么。那么,应该到哪里去,应该看什么呢?到街区去,到工厂去,到山川去,到田野去,看城市文化艺术,看劳动创造,看山川自然美景,看乡野风情;到市场去,到商城去,看看丰富的物质文明;到博物馆、科技馆、天文馆去,了解我们的历史与未来,了解自然规律,了解苍穹奥秘;到电影院去,认真地观赏几部中外名片。可以看的东西太多了,关键是在学生们走出户外前,就要对他们进行有效指导,使他们既放眼世界,又不迷失自我。

   26.如诗如画的年华悄然流逝,岁月的年轮在您的额头留下深深的印迹,飞扬的粉笔屑染白了您的白发。然而,在您的心血和爱的浇灌下,我们在健康的成长,长成了一棵棵茁壮的树。这时,您笑了,笑得眼角绽开了一朵美丽的花。老师,谢谢您!

    课件呈现有17种行为的不规则图形。(红色为有利的行为,兰色为不利行为,学生选择点击后变色)

   ③以开展活动为学校心理辅导的基本形式。 在专门设计的心理辅导活动中,学生的主体地位容易行到充分的体现。因为活动可吸引较多学生参加;可以满足学生自我表现的欲望,为展现学生创造才能提供舞台;可以使学生进入特定情境,有更充分的情感投入。

    1、游戏活动

    一、了解情况,有的放矢

    2、情感和意志的心理健康教育。中学时期是人格塑造的重要时期,根据中学生的心理发展特点进行人格、情感和意志的辅导,让学生学会控制自己的情绪,做情感的主人,学会正确处理理智与冲动,个人和社会,挫折与磨砺的关系,形成良好的心理素质和性格特点。

    第三,要努力提高提问的艺术性。提问是一门神奇而又巧妙的教学艺术,它不仅具有丰富的知识,严密的系统性和科学性,而且具有生动趣味性。作为语文老师,学识固然要紧,语言的素质要求更高,多一点语言的机智感和幽默感则显得十分重要。提问的出发点是激发学生的求知欲,创造出一种共同探索共同创造的和谐氛围。许多优秀的语文老师就较好地做到了这一点。

    前苏联著名教育理论家、教育实践家马卡连柯认为,一些父母的威信是在不正确的基础上建立起来的,这些威信不是真正的威信,而是虚假的威信。这样的威信自然难以真正让孩子信服。

    学生四(殷丹):我并不认识前面两位同学所提的李华同学,但我有一位朋友认识她,并且她把李华当作了好朋友。在她病重的时候,我的朋友曾去广州看望过她。我朋友去之前,还曾打电话给我,那时我对她说:“现在,是复习的紧张阶段,你这一去,可能会影响你的复习,你考虑过吗?”我朋友说:“如果现在我没去见李华,以后我一辈子都会后悔的,我不想让自己后悔。”从广州回来,她没立即给我打电话。几天后,电话里传来我那朋友的声音“李华走了”我静静地听着她谈李华,直到她的声音带着哭腔,我想安慰她,可她却说:“我不会再哭,因为李华走的那天,我和那些一起去看望她的同学都哭了,看到李华那坚强的样子,我觉得我应该更加坚强起来;再说,我曾答应过李华,我要考高中,为自己,也为了她,今年我会好好学习的!”最后,我朋友还说,“你也要好好的,我已失去了一位好朋友,不想再失去另一个朋友,因为朋友对我来说,都很重要!”听完电话后,我很久没说一句话。

   贯彻个别化对待原则,应注意以下要点:

    在心理上,他们对家庭幸福、天伦之乐等话题非常敏感,在听课中,在阅读中,甚至在平时的交谈中,无意中的一句话,或一段文字都会引起他们的不快回忆和沉思,并且他们会把不快和沉思写在脸上。

    王永庆却从这司空见惯中找到了切入点。他和两个弟弟一齐动手,一点一点地将夹杂在米里的秕糠、砂石之类的杂物捡出来,然后再卖。一时间,小镇上的主妇们都说,王永庆卖的米质量好,省去了淘米的麻烦。这样,一传十,十传百,米店的生意日渐红火起来。

    妹妹,我要你相信温暖,美好,信任,尊严,坚强这些老掉牙的字眼。我不要你颓废,空虚,迷茫,糟践自己,伤害别人。我不要你把自己处理得一团糟。节制自己的感情。不是任何人都能要。体验生活,是另外一回事,并不意味着堕落和放纵。千万不要认同那些伪装的酷和另类。他们是无事可做的人找出来放任自己无事可做的借口。真正的酷是在内心。你要有强大的内心。要有任凭时间流逝,不会磨折和屈服的信念。

    2.父母要深入了解孩子,帮助孩子,并在此基础上对他提出严格的要求。父母要深入到孩子的内心世界中去,了解他在想什么,关心什么、喜欢什么;了解孩子爱和谁玩耍,玩些什么。喜欢什么样的游戏活动,对周围的人和事的态度如何等等。发现孩子的"秘密",是父母教育孩子和树立威信的基础。另外,孩子在生活中还会遇到他不知道该怎么办的事情,遇到需要关怀和帮助的场合,父母应及时提供帮助和支持;对孩子身上出现的问题,父母要采取他所能接受的方式加以引导,动之以情,晓之以理,导之以行,使孩子能听从父母的教导并在实际行动中表现出来。

    “你以为抽烟、喝酒,打架、闹事就是男子汉气概了吗?”我气愤地说,“恰恰相反,你打架伤人,影响恶劣,严重违反了《中师生守则》,撤销你班长,受学校处分都是你咎由自取。”接着,我放低声音问他:“你想表现男子汉气概是好事,但你知道什么是真正的男子汉气概吗?”风摇树动,月光中他的双眼流泄出一抹茫然。

    养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。

    为什么才两天,变化就这么大。我求她,她不答应,我都当全班学生给她跪下了,她还是不答应。我就是想问老师,我应该怎么办?

    五、量化考核细则,形成良好班风。

    有的时候,老师和学生产生了矛盾,双方都在激动状态下,很需要真诚、热心的帮助,希望我们教师都能在教育的道路上互相扶持,让我们在培养学生的道路上都能越走越远。让我们都能无愧于“人民教师”这一光荣的称号!

    3.不要给孩子过早选志愿。考前及考试这段时间,最好不要与考生谈论填报哪所学校哪个专业,而应该鼓励他们踏踏实实地复习,认认真真地应考。只有高考多考分,志愿才好填,才可以考上自己理想的大学。我校已经成立了由黄彦通校长亲自任组长、多年送毕业班并具有丰富高考志愿辅导经验的老师为成员的高考志愿辅导小组。志愿辅导小组于高考结束后开始运作,为考生填报志愿提供全面的服务。我们的联系电话是0312-6215257 或 0312-6238567。

    七十七,多笑笑,会慢慢让自己真的快乐起来。

    (三)发自内心的建议

    今天,我由衷的和你们说几句。你们两年来的一言一行、一举一动,尽收我眼底,亦记我心上。我感叹你们在平日生活中的节俭、朴素,感叹你们在学习中的踏实、勤奋;应该说,你们今天的表现在我们同龄人中是可圈可点的,你们以实际行动诠释了自己是有追求的。可是,今天你们身处特殊环境,特殊时期,确切的说,高考的脚步已悄然走进。一名作家如是说,人生之路最关键的就那几步,那几步决定你今后的发展。因此,在这最为关键的转折处,我不得不提醒大家——我的弟子:

  

   文明是什么?文明的前提就是规范,我可以举这样一个例子:在二次世界大战时,纳粹正杀害一个儿童,她的母亲在旁边高喊:“求求你们,他还是一个孩子”。屠刀依然溅起了鲜血,这文明的呼告变得滑稽可笑,没有了规范做前提的文明是那么的一文不值,我说这些话的目的就是让我们同学明白一个浅显的道理:规范好象是那么野蛮,限制了我们,没有给我们个人自由,而恰恰相反的是规范保卫了文明。让我们每个人可以远离野蛮与愚昧,只有做一个规范的人,才可能做一个文明的人,一个高素质的人。

    十,如果你发现很久了你一直是一个人去食堂吃饭或者去上自习,别在意,大学里一个人是正常的,你觉得孤独?你的朋友是怕你觉得你没有自由的空间,所以别以为你没有朋友。

    2.假如可以通过自身努力减轻压力,请努力,并且尽量设置好每日目标。

    道德修养影响一个人的健康及寿命的长短。孔子曰:“仁者寿。”就说明了人的道德品质与健康长寿的关系。明代名医张景岳说:“欲寿,唯其乐。欲乐,莫过于善。”意思是说要想长寿,就必须要乐观;要乐观,莫过于乐善好施。古人还说:“有德则乐,乐则能久。”也明确指出有高尚的道德,才可能有快乐的心态;有快乐的心态,才可能健康长寿。现代医学、心理学也证明了:道德高尚多做好事经常满腔热忱地帮助人,扶持人,爱护人,援救人,人们会投桃报李,给以热情地回报。爱人者,人便爱之;助人者,人必助之;敬人者,人亦敬之。这种良性的反馈,必然使人产生欣慰,受到鼓舞,使人愉快,获得欢乐,从而保持良好的情绪状态,促进身心健康。正如古人所说:“善者善,祛病而得后福。”

    YES!温度适宜

    茅侃侃:“那么实际上,未来我们希望的是把公园按照这种模式来做,实际上表面上看上去就是一个主题公园,那么它与一般主题公园的最大不同和游乐场的最大不同,就是说每一个进入公园的人他都会穿上相应的道具服装,转入另一种扮演的状态,成为生活当中的另一种人。他所希望成为的那种人。然后在里边执行游戏任务。”

   高考考生的心理状态与父母的教育方式有着密切的联系。本调查通过学生对父母教育方式的回顾性评价发现,女生在父亲“偏袒爱护”、母亲“拒绝否认”和“惩罚严厉”等测试中的得分明显高于男生,反映出多数家庭中父亲倾向于偏袒和爱护女儿,对女儿的种种要求大多不加拒绝,表现出和善与关爱的一面;母亲则相反,常在女儿面前毫不掩饰地宣泄自己的不满情绪,对女儿的行为会提出更多的干预和指责,对孩子很少迁就。调查显示,女儿对父亲的评价优于母亲。对于这种情形,以往学校与家庭教育多半强调父母要改善自己的教育方式,却忽略了考生在改善亲子交往中的责任与主动性。而事实上,高考考生必须学会“换位思考”,争取得到父母与家庭的心理支持。 在调查中我们还发现,父母离异家庭的学生在父亲“情感温暖、理解”上得分低,说明这类家庭的考生较少得到父亲的关爱与体贴,他们情绪波动性大,情绪不够稳定,在此提醒广大家长和教育工作者,对父母离异的学生要给予更多的关怀和理解,使他们尽快走出家庭变迁的阴影。这类家庭的子女也要主动参与家庭的调整和再建设,为家庭和睦承担自己的责任。

    (三) 适时改变师生现有关系,对学生进行心理调节教育

    中学生的早恋往往是情感强烈,认识模糊。相爱的原因往往极其简单,没有牢固的思想基础,比如有的是对异性的好奇心、神秘感的驱使;有的以貌取人,为对方的外表风度所吸引;有的是羡慕对方的知识才能;有的是由于偶然的巧遇对对方产生好感等等。他们没有认识到思想感情的一致是真正爱情的基础,观念、信念、情操是否一致是决定爱情能否成功的最主要的因素。中学生思想未定型,他们不可能对这些复杂的因素有科学、深刻的思考,也不可能真正了解自己和对方在这些方面是否真正一致。中学生的早恋好比驶入大海的没有罗盘、没有舵的航路,随时隐伏着触礁沉没的危险。所以,中学生的早恋,不仅成功率极低,而且意志薄弱者还可能铸成贻害终身的罪错。

    作为一名中学生,我们还不必去迎接社会的风浪,那我们有没有在接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里?那就是不作假,作业不作假,说话不作假,考试更不能作假。

    关键句:晚餐安排要适宜

    增加营养要本着“高糖、高蛋白、低脂肪”的原则。因为孩子紧张学习时,大脑消耗的能量主要是糖类,而夏季过多吃油腻食物,易伤脾胃,所以要低脂。

    D. 交换坐姿,背靠椅背,移动椅子,再次变换坐姿。

    广东版高中《语文》(必修2)第一单元,专门安排了“情感体验”这一专题,其目的就在于此。为此,我让学生在课前进行了精心的准备,让他们在课堂上来诉说他们各自的情感体验,最后,师生共同完成了一堂“情感体验”活动课,其效果出人意料,非常的好!以下的这节课的课堂实录。

  

    奥卡姆剃刀定律在企业管理中可进一步深化为简单与复杂定律:把事情变复杂很简单,把事情变简单很复杂。这个定律要求,我们在处理事情时,要把握事情的主要实质,把握主流,解决最根本的问题。尤其要顺应自然,不要把事情人为地复杂化,这样才能把事情处理好。

  

    家长和孩子朝夕相处,时时对孩子起着榜样作用。家长自身的坚强和自信会带给孩子积极的心态,而相反则不然。有的家庭双方离异后,家里突然变得很冷清,带孩子的一方不能很好地克制自己,经常唉声叹气,愁眉不展,或者暴躁易怒,或者沉默寡言,时常在孩子面前流露出消极情绪。长期如此,孩子就会变得自卑、颓废、自暴自弃。

    心理学家麦克斯说过,凡在逆境中打不垮的人,都是事业的成功者,也是最能保持乐观的人。

    头痛:镇痛片、散利痛为复方制剂,止痛效果较好,均可选用。

    问:杨咏梅 刘铁军 答:中国社科院哲学所 周国平

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