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督查督办应用系统积极服务推进双一流建设
作者:peili    点击次数:   来源:未知  更新时间:2019-08-05 10:19
  中南大学充沛应用网络信息技术,研发督查督办应用系统,优化业务工作流程,不时进步督查督办工作科学化、标准化程度,积极效劳推进学校“双一流”建立。
 
  提升督查督办工作时效。应用网络信息技术优化决策督办、快速合成、落实主体、督办跟进、沟通反应等环节,树立卓有成效的快速反响机制,持续提升重点工作办理时效。施行全程数字化管理,完成无纸化办公和网络交互。鼓舞运用挪动智能终端办公,完成24小时不连续响应。实行系统智能推送和人工提示相分离,对新事项、超时势项、逾期事项等经过短信、微信智能推送,同时经过督办员不定期停止人工催办。
 
  完善督查督办工作流程。增强规范制定,明白督查督办工作范围、办理时限和完成内容,并依据事项轻重缓急分类发布。增强跟踪督办,运用网络信息化优化督查督办工作流程,做到随时查询、跟踪办理。增强结果反应,做到全过程流程记载并实时显现,及时反应办理过程中呈现的新状况、新问题,为指导科学决策提供效劳保证。
 
  增强督查督办工作谐和。健全督查工作体系,树立两级督办制度,各相关单位增设督办管理员,与学校督办系统互联互通、数据共享,完成业务协同,进一步强化和调动二级单位的督办力气。树立督办事项义务人分级管理制度,明白牵头单位担任人为督查督办事项的第一义务人,对承办单位、协办单位的工作完成状况负有谐和职责。树立校指导审批制度,督办事项均需校指导审核批准前方可由牵头单位提出办结申请,同时定期向校指导报送分管部门的督办事项完成状况报表,便于及时停止工作调整,有效提升督查督办工作权威性。
 
  强化督查督办结果运用。增强量化评价,运用智能应用系统,树立评价指标体系,采取大数据剖析等统计手腕,对全校各单位或个人的办理数量、办结率、办理时效停止统计剖析,构成督查督办工作闭环。推进分类评价,依据职能部门承当的不同角色,将评价分为牵头单位评价、承办单位评价和协办单位评价;依据督办事项的属性,将评价细化为督办根底排名与活泼度排名,根底排名考量事项办理的时效和数量,活泼度排名考量督办事项的办结率、重要水平、紧急水平和复杂水平,多角度多维度综合反映各单位落实状况。实行状况通报,以督办简报方式将落实状况和考核评价结果在一定范围内发布,对落实好的予以褒扬、加以推行,对存在缺乏的及时指正、催促改良,对落实不力的停止通报批判。强化考评结果运用,对承办任务完成状况停止考核,考核结果作为干部任免、民主评议、年度考核、评优评先的重要根据。树立义务追查机制,对督办结果不契合请求的,责成承办单位补充办理;对工作不力、推诿扯皮而影响决策执行、学校整体工作推进的部门和个人,停止约谈和问责;对逾期不完成或在办结报告中故弄玄虚的,依法依规追查相应义务。
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